《扎燕風箏》教育類APP

1、作品名稱：《扎燕風箏》教育類APP2、選題目標：《扎燕風箏》教育類APP為“確保包容和公平的優(yōu)質教育，讓全民終身享有學習機會”的可持續(xù)性發(fā)展而創(chuàng)作，使全民可以通過各類移動端學習知識，也進而可以了解一些平時接觸不到的資源，以及傳統文化教育。教育不僅僅是知識層面更是精神層面，而傳統文化作為一種文化遺產，是人類智慧與勞動的凝結，是民族的寶貴財富。在當今碎片化閱讀的大環(huán)境下，希望觀眾能夠在娛樂中接受文化教育，并平等的公平的接受教育。3、作品類別：視覺傳達類 界面設計4、作品方案和解釋說明：風箏作為一種民間藝術文化，其中蘊含著深厚的民族本源文化，它不僅是靜止的藝術現象，同時也是具有生活意義和生存意義的過程，是一種獨特的藝術形式。藉著對扎燕風箏的研究、形式描摹及風箏顏色構成的理解，更深層次的對中國傳統文化元素重組解構通過透疊的方式設計并制定新的變化規(guī)律，以對傳統風箏有更為創(chuàng)新的理解和設計表現，進而通過APP交互的設計展開教育內容以及游戲互動的嘗試性設計，讓廣大觀眾以數字互動方式體驗傳統文化教育。對傳統文化的再設計是希望現代數字媒體和視覺語言能夠更便捷、更專業(yè)、更創(chuàng)新、更有趣味性和娛樂性。使優(yōu)秀教育能通過構建趣味的信息化環(huán)境和教育空間，提供寓教于樂的學習機會在廣大群體傳播。