此設(shè)計(jì)將陽(yáng)光最好的南向房間給到教室，使學(xué)員最大程度上享受陽(yáng)光的沐浴。將水吧、衛(wèi)生間、更衣室放置到中間區(qū)域，使所有人使用時(shí)動(dòng)線最短。而在層高需要很高的更衣室上方架置二層，作為員工工作區(qū)域，將空間利用到極致。設(shè)計(jì)將品牌的視覺(jué)色彩與設(shè)計(jì)元素符號(hào)在空間中進(jìn)行了巧妙的運(yùn)用，讓空間與品牌有機(jī)融合，演繹成獨(dú)具創(chuàng)新且有明確識(shí)別的整體。在設(shè)計(jì)中利用裸頂?shù)膬?yōu)勢(shì)，讓頂面原本有些許錯(cuò)亂的管道與干凈利落墻面及造型形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更加突出了整體的結(jié)構(gòu)感。將墻面拉伸至原頂高度，使整個(gè)外立墻面縱深感加強(qiáng)同時(shí)也讓內(nèi)部空間與外部空間有一個(gè)明顯的分界。在室內(nèi)裝飾語(yǔ)言的運(yùn)用上將曲線作為主要的設(shè)計(jì)元素，貫穿融入整個(gè)空間當(dāng)中，曲線可以代表女性柔美和性感，將吊頂融入曲線元素組成形似“飄帶”的結(jié)構(gòu)，“飄帶”貫穿于整個(gè)公共空間當(dāng)中，將原本看似沒(méi)有聯(lián)系的空間巧妙而緊密的融合到一起，讓各個(gè)空間即互相獨(dú)立又互相關(guān)聯(lián)。設(shè)計(jì)的全部形體結(jié)構(gòu)使用建筑體塊設(shè)置層次感，使整個(gè)空間干凈卻不單調(diào)，保持簡(jiǎn)單和舒適。在色彩的運(yùn)用上整個(gè)設(shè)計(jì)中大量使用干凈的白色及米色，用少許藍(lán)色、黃色、粉色點(diǎn)綴，白色米色為主體色調(diào)讓空間顯得更加整潔同時(shí)也讓使用者更加專注，少量的點(diǎn)綴色與軟裝的色彩相呼應(yīng)讓空間的用色上不顯得單調(diào)，也通過(guò)用色的互相聯(lián)系讓空間更加統(tǒng)一和完整，不同顏色的溫度也為使用者創(chuàng)造了不同的感官體驗(yàn)。